1. Základní údaje o škole

1.1 Škola

Základní škola a Mateřská škola Pod Budčí, Zákolany

273 28 Zákolany 50

příspěvková organizace

IČO 70991961

IZO 600044122

ředitelka: Mgr. Dagmar Bulanová

kontakt: tel. 774333026

e-mail: zakolany.zs@tiscali.cz

www.zszakolany.cz

1.2 Zřizovatel

Obec Zákolany

273 28 Zákolany 50

kontakt: tel. 315783214

e-mail: ouzakolany@tiscali.cz

1.3 Součásti školy

Mateřská škola kapacita 15

Základní škola kapacita 60

Školní družina kapacita 25

Školní jídelna kapacita neuvádí se

1.4 Základní údaje o součástech školy

1.5 Materiálně-technické podmínky školy

1.6 Školská rada

Školská rada byla ustanovena zřizovatelem školy dne 15.3.2005. V tomto školním roce se vzhledem k povolebním změnám v zastupitelstvu změnilo personální obsazení.

Školská rada zůstává trojčlenná.

Složení: Helena Zaňáková za zákonné zástupce nezletilých žáků, předsedkyně Jarmila Hladíková za zřizovatele

Pavlína Bekečová zástupce pedagogických pracovníků

Náplň činnosti školské rady vychází z ustanovení školského zákona.

1.7 Občanské sdružení

„Sdružení rodičů a přátel dětí při Základní škole Pod Budčí"

Registrace: 1.12.2004

Zaměření:

• spolupráce se základní školou a jinými organizacemi

• provozování mateřského centra Buďánek

• získávání a předávání odborných poznatků o výchově, zdraví a psychologii rodinného života

• pořádání akcí pro veřejnost

Kontakt: Lucie Dobešová, Kováry 42, 273 28 Zákolany

2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA Č.j. 16847/96-2 (v 1. - 5. ročníku)

ZVLÁŠTNÍ ŠKOLA Č.j. 22980/97-22 (integrované žákyně)

3. Přehled pracovníků školy

4. Zápis žáků k povinné školní docházce

Počet přijatých žáků: 7

Počet odkladů: 2

Počet dodatečných odkladů: 0

5. Výsledky vzdělávání žáků

5.1 Přehled klasifikace ve školním roce

5.2 Způsob hodnocení žáků

V prvním a druhém ročníku používáme širší slovní hodnocení, také ve vyšších ročnících nehodnotíme pouze známkami, ale připojujeme i slovní komentář.

Žáci 3. a 5. ročníku si píší i vlastní hodnocení práce v každém čtvrtletí.

Třídní schůzky v 1. a 3. čtvrtletí děláme formou konzultací žák - rodič - vyučující.

5.3 Integrace žáků

SPU - 1 integrovaná žákyně ve 4. ročníku, IVP pro český jazyk a anglický jazyk, má doporučení k integraci i v 5. ročníku.

Mentální postižení: 2 žákyně, IVP pro všechny předměty, vyučovány podle vzdělávacího programu Zvláštní škola. Asistentka pedagoga na úvazek 0,5

1. Testy Kalibro

Zúčastnili jsme se 42. kola projektu Kalibro - základní dotazníky šetření Škola a já.

5.5 Výsledky přijímacího řízení na víceletá gymnázia

V tomto školním roce nebyli ve škole žáci 5. ročníku.

5.6 Hodnocení práce školní družiny

Pro klidnou a tvořivou práci ve školní družině bylo nutné dovybavení místnosti novým policovým nábytkem. Ve školní družině mohou děti pod odborným vedením paní vychovatelky prožívat příjemné chvíle odpoledního pobytu ve škole. U dětí je nejrůznějšími formami posilováno estetické a ekologické cítění, vzájemné vztahy, odpovědnost za sebe i za ostatní spolužáky. Součástí programu ŠD je i účast dětí na zájmových kroužcích fléten, informatiky a florbalua sportovní akce - přátelské utkání v přehazované se ZŠ Koleč, cyklo a inline odpoledne.

5.7 Hodnocení práce mateřské školy

Příloha č. 1

5.8 Hodnocení prevence sociálně patologických jevů

Minimální preventivní program vychází z konkrétních podmínek školy a z postojů, motivů a sociálních podmínek jednotlivých žáků školy. Cílem je vést žáky k upevňování návyků zdravého životního stylu, nabízet činnosti, při kterých by se mohli tvořivě realizovat jak ve škole, tak i mimo ni. Na řešení drobných problémů ve vztazích participují všichni pedagogičtí pracovníci školy, kteří převážně v rámci vyučování ve svých předmětech nenásilnými formami prezentují důvody, proč je nezbytné chovat se a jednat nerizikově vůči sobě samému i vůči ostatním lidem. Základním předpokladem je navodit ve škole pozitivní atmosféru a bezpečné prostředí.

Nejčastěji řešené případy se týkaly záškoláctví. Negativní jevy jsme řešili odpovídajícími formami (pohovor se žákem, pohovor s rodiči, jednání s kurátory či pracovníky odboru sociální péče a zdravotnictví Magistrátu města Kladna).

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

7.1 Prezentace školy

Slavnostní zahájení školního roku se konalo tradičně v tělocvičně školy za účasti zastupitelstva obce. Žáci a rodiče shlédli DVD Školní rok 2005/2006.

Na webových stránkách školy jsou zveřejňovány práce a úspěchy školy i jednotlivců.

Škola má v obci vývěsku, kam umísťujeme aktuality ze života školy.

Tabulka obsahuje přehled akcí, konaných mimo školu v době vyučování i mimo vyučování.

Tyto aktivity jsou zaměřeny na kulturu, regionální prvky, spolupráci s plně organizovanými školami, ekologii a upevňování vztahů dětí i rodičů k obci a škole.

Škola je zapojena do sběrové soutěže Středočeských sběrných surovin, sbíráme papír, plastová víčka, hliník, nápojové kartony. Tyto suroviny přijímáme i od obyvatel obce.

Všemi školními i mimoškolními činnostmi prolínají prvky osobnostně sociální a multikulturní výchovy. Do přípravy mimoškolních aktivit se daří zapojovat také rodiče - Svatováclavské slavnosti na Budči, den otevřených dveří, výtvarná odpoledne, Den Země, Noc s Andersenem, Co se děje v noci ve škole.

Tradičně dobrá je spolupráce s kulturní komisí OÚ a se Sokolem Zákolany. Podílejí se na přípravě tradičních akcí Setkání pod vánočním stromem, dětský karneval. V lednu se poprvé v obci konala také Tříkrálová sbírka.

Se školou úzce spolupracuje také Sdružení rodičů a přátel dětí školy Pod Budčí a

Mateřské centrum Buďánek.

O škola a jejích aktivitách pravidelně píší Budečské rozhledy, občasník Obce Zákolany. Některé zprávy píší žáci sami v rámci mediální výchovy, která je jedním z průřezových témat našeho školního vzdělávacího programu.

Plavecký výcvik absolvovali žáci všech ročníků v Plavecké škole v Kralupech nad Vltavou, se kterou máme několikaleté dobré zkušenosti.

8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI

Česká školní inspekce navštívila školu ve dnech 11. a 13.6.2007.

Cíle inspekční činnosti:

1. Zjišťování a hodnocení formálních podmínek vzdělávání podle ustanovení § 144 odst. 1 písm. b), c,) d,) g,) až j,) e), f) § 28 odst. 2 písm. b), c), g), i), j) školského zákona v základní škole, mateřské škole a ve školní družině.

2. Hodnocení dopadu informačních a komunikačních technologií na výuku a učení v základní škole ve školním roce 2006/2007.

Dopad informačních a komunikačních technologií na výuku a učení je ve většině oblastí hodnocen jako příkladný.

Kopie Inspekční zprávy Čj. ČŠI-1335/07-02 je přílohou této zprávy.

9. Základní údaje o hospodaření školy v  roce 2006

Hospodaření školy v roce 2006

Podrobné údaje o hospodaření školy obsahuje výkaz zisku a ztráty, který je přílohou č.2 této zprávy.

Přílohy: č.1 Zpráva o činnosti mateřské školy

č. 2 Výkaz zisku a ztráty sestavený k 31.12.2006

Zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 1.9.2006

Schváleno školskou radou dne:

Vypracovala: Dagmar Bulanová ZŠ

Pavlína Bekečová MŠ

Kopie: zřizovatel - Obec Zákolany

školská rada

Zákolany, 1.10.2007